淘氣堡充氣攀巖設(shè)備鍛煉孩子克服困難的工具

充氣攀巖除了鍛鍊體能，能讓兒童在克服困難的過(guò)程中，提升自我的肯定，加強(qiáng)自信心；而這種不斷追求自我挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，比起一般活動(dòng)更有助於人格的正向發(fā)展。孩童是天生的攀爬者，在他們學(xué)習(xí)走路過(guò)程中，總是喜歡攀爬如桌椅、門(mén)梯、樹(shù)木、圍墻等周遭物體。兒童的本能必需藉由各種活動(dòng)、游戲與競(jìng)賽來(lái)刺激發(fā)展，以形成健全的能力與人格。如果因?yàn)榘踩睦碛啥^(guò)度限制兒童攀爬，反而讓兒童長(zhǎng)大以后，欠缺適應(yīng)環(huán)境的能力與克服困難的毅力，或因?yàn)閼指叨?jīng)常發(fā)生暈眩的現(xiàn)象。因此，兒童攀爬是必要的身心教育過(guò)程，面對(duì)兒童天生的攀爬欲望，大人們要做的應(yīng)該是加強(qiáng)安全的防護(hù)，提供孩子一個(gè)安全的攀爬環(huán)境，然后放手讓孩子去爬。

在國(guó)外,教育部門(mén)已將探險(xiǎn)教育納入正式課程

歐美的探險(xiǎn)教育自古以來(lái)皆受到社會(huì)與學(xué)校家庭的鼓勵(lì)。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，加上無(wú)數(shù)的探險(xiǎn)家與發(fā)明家的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了歐美的先進(jìn)文化和文明，主宰了整個(gè)世界。歐美國(guó)家教育當(dāng)局早已將探險(xiǎn)教育納入正式課程，讓青少年習(xí)慣於面對(duì)挑戰(zhàn)，勇於探索新事物，將克服困難的個(gè)性植入人格，培養(yǎng)不畏挫折、奮勇向上的精神。適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)是人格與心理健全發(fā)展的必需活動(dòng)。

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